Referatai ir kursiniai jums!

Smulkiosios motorikos lavinimas


Smulkioji motorika. Smulkiosios rankų pirštų motorikos lavinimas. Smulkiosios motorikos lavinimo pratimai. Kinestetinės patyčios. Pratimai smulkiajai motorikai. Zaidimai smulkiajai pirstu motorikai lavinti. Pirstu zaidimu motorika. Rankos lavinimas vaikams.

Įvadas. Smulkioji motorika. Tikslas. Uždaviniai. Smulkosios motorikos lavinimo ypatumai. Smulkiajai motorikai lavinti. Smulkiosios motorikos pratimai. Žaidimai. Pojūčių erdvėje skatinamas. Meninio ugdymo. Išvados. Literatūra. Priedai

Teikti elementarių žinių apie plaštakos ir visos rankos dalis, judesių ir jutiminių sistemų lavinimo svarbą ugdymui(si), pratinti laikytis darbo prie stalo higieninių reikalavimų, saugiai elgtis su smulkiosios motorikos ugdymo priemėmis.
Mokyti smulkiosios motorikos (pirštų, riešo) lavinimo pratimų ir žaidimų, žaidimų ir pratimų su kamuoliu (mėtymo ir gaudymo, kamuolio varymo, mėtymo į taikinius).
Lavinti smulkiųjų raumenų greitumą ir vikrumą, vizualiąją motorinę (akių ir rankos judesių) kontrolę, rankos koordinaciją ir rankų bimanualinę (abipusę) koordinaciją, jėgą.
Lavinti sensomotoriką (regėjimo, klausos, kinestetinį pojūčius fizinėje veikloje), orientaciją erdvėje, krypties skyrimą.

Tikslas – ugdyti vaikų smulkiąją motoriką kūno kultūros priemonėmis skatinant
Optimalų vaikų fizinį brendimą mokyklai, sudarant prielaidas sėkmingai adaptacijai ir
Ugdymui(si) mokykloje.
Brandinant vaikus mokyklai tampa įmanomas sistemingas integracinis judėjimo įgūdžių,
Fizinių ypatybių lavinimas ir sveikatos žinių, pozityvių nuostatų, sveikos gyvensenos įgūdžių bei
Įpročių formavimas. Smulkiosios motorikos (pirštų ir riešo) lavinimas yra neatsiejamas nuo
Bendrosios motorikos (rankos judesių) lavinimo, pratimų ir žaidimų su kamuoliu (mėtymo,
Gaudymo, mėtymo į taikinius). Tokie judesiai kaip ropojimas, šliaužimas, laipiojimas, lindimas
Lavina rankų jėgą, orientaciją erdvėje, dešinės ir kairės pusės skyrimą, krypties ir erdvės
Suvokimą. Jutiminės sistemos, erdvės ir krypties suvokimas lavinamas meninėje veikloje, ugdant
Pažinimo, socialinę, komunikavimo kompetenciją, bet gali būti ypač sėkmingai realizuojamas
Kryptingu ir sistemingu fiziniu ugdymu: vaikui judant, veikiant ir aktyviai žaidžiant.
2012 m.
 5.00
Microsoft Word 3908 KB
12 puslapiai

© 2010 - 2011 mokslobaze.lt