Этапы языкового развития дошкольников


СОДЕРЖАНИЕ. Вступление. Этапы развития речи у дошкольников. Что влияет на развитие речи у ребенка? Выводы. Литература.


Речь — деятельность, в процессе которой люди общаются друг с другом при посредстве языка, это своего рода система знаков, которая используется для обозначения кого-либо, выражения некоторых чувств или мыслей. Взрослые поняли систему родного языка, овладев навыками говорения. Язык не развивается сам по себе. Благодаря этому ребенок учится, взаимодействуя со взрослыми, подражая им и помогая им. Общение с ребенком необходимо с раннего возраста. Чем больше вы общаетесь с ребенком с раннего возраста, тем легче и успешнее ребенок выучит язык.

Наблюдение за ростом ребенка может подтвердить надежды, но часто указывает на серьезные опасности. Детская психология с 18 векa пытались выявить закономерность внутреннего развития, чтобы определить критерии нормального и ненормального индивидуального развития. С 19 века основное внимание уделялось предполагаемым «тайным» законам природы в развитии детей, и утверждалось, что есть общие стадии развития, которые должен пройти каждый. <...> В ХХ веке социальные законы развития были сформулированы с учетом внешних требований в разном возрасте: например, поведение дома, позже — навыки уличного поведения, адаптация к детскому саду, даже позже к школе, профессиональные требования и т. д. В течение некоторого времени предпринималась попытка объединить внутренние и внешние паттерны, чтобы больше сосредоточиться на тенденциях развития, проистекающих из внутренней зрелости и внешних ситуаций, а не из умозрительных и общепринятых стадий.» (Psichologijos atlasas, 2002 стр. 289).

Хотя дети не начинают использовать язык в первый год жизни (они начинают говорить первые слова только в конце первого года жизни), многие психологи развития считают, что развитие речи в самом смысле начинается с рождения, в связи с тем, что левое полушарие мозга (по крайней мере, у многих новорожденных) начинает дифференцироваться таким образом, чтобы оно было готово принимать и воспроизводить язык. Дети отличаются тем, что им удается учить слова в разное время. В первые два года жизни более важным является то, как ребенок понимает слова и жесты, как он ищет и может выражать эмоции и потребности, а не увеличение словарного запаса. (R. Žukauskienė, 2012).

Развитие мышления ребенка связано с развитием его языка. Язык — это форма выражения мысли. Только когда идея выражена устно, она становится ясной и становится реальностью как для говорящего, так и для слушателя. Самая важная функция языка —коммуникативная: общаясь с помощью языка, люди могут точно информировать друг друга о своих чувствах, желаниях, намерениях, идеях и мыслях. Когда ребенок учится говорить, он расширяет свой непосредственный опыт, полагаясь только на чувства и восприятие.

  • Microsoft Word 32 KB
  • 2021 m.
  • Rusų
  • 10 puslapių (2511 žodžiai)
  • Kolegija
  • Jolita
  • Этапы языкового развития дошкольников
    10 - 1 balsai (-ų)
Peržiūrėti darbą
Этапы языкового развития дошкольников. (2021 m. Balandžio 19 d.). https://www.mokslobaze.lt/bf0d3264e415e082a56d8ae03bd74b2e.html Peržiūrėta 2021 m. Gegužės 10 d. 07:41
×
41 mokytojas prisijungę laukia tavo klausimo