7 klasės geografijos ilgalaikis planas: tolimųjų kraštų istorinės, gamtinės, socialinės, kultūrinės, ekonominės aplinkos įvairovė

7 klasės geografijos ilgalaikis planas. Programai skirta. Tikslas. Pagrindinės mokymo priemonės. Turinys. Pamokų ciklas (tema ar kelios temos pagal BPVal. Sk. Laukiami pasiekimai (pagal BP) Vertinimo formos.

Analizuojant ir lyginant žemėlapius bei paveikslus, apibūdina Pasaulio vandenyno vandens savybes, paaiškina Pasaulio vandenyne vykstančius dinaminius procesus. Analizuoja sausumos vandenų svarbą gamtai ir žmogui. Išvardina Pasaulio vandenyno vandens savybes, paaiškina jas lemiančias priežastis.

Analizuojant statistikos duomenis ir žemėlapius, apibūdina gyventojų skaičiaus kitimą, įvairovę ir teritorinį pasiskirstymą. Nurodo pasaulio gyventojų skaičių, jo kitimo priežastis. Nurodo pagrindines priežastis, turinčias įtakos nevienodam gyventojų pasiskirstymui Žemėje. Išvardina pagrindines ar gausiausias pasaulio tautas. Lyginant paveikslus, diagramas ir žemėlapius, paaiškina urbanizacijos procesus, nusako jų įtaką aplinkai. Lyginant paveikslus, diagramas ir žemėlapius, paaiškina urbanizacijos procesus, nusako jų įtaką aplinkai. Pasako gyvenviečių formas (kaimas, miestas, aglomeracija) ir paaiškina urbanizacijos procesus (demografinius, teritorijos kitimo, socialinius).

Naudojant įvairių šaltinių geografinę informaciją, apibūdina valstybę. Išvardina ir apibūdina svarbiausius valstybės požymius. Analizuojant ir lyginant kuo įvairesnius šaltinius, nustato, kaip žmonių ūkinė veikla priklauso nuo istorinių sąlygų ir gamtos išteklių. Nurodo keletą svarbiausių socialinių ekonominių rodiklių, pagal kuriuos grupuojamos valstybės.