Reakcijos laiko į stimulą tyrimas

Reakcijos laiko tyrimas. Darbo tikslas. Darbo uždaviniai. Dalyviai. Priemonės. Tyrimo eiga. Serija. Serijoje. Antrosios tyrimo. Čia sudaromos sąlygos paskirstytos reakcijos laikui matuoti. Ir III serijos. SRT duomenys. Srt. CRT duomenys.

Pasak D. G. Mayers (2000), „mūsų smegenys skendi visiškoje tamsoje, kai tuo tarpu kūną veikia daugybė išorinio pasaulio dirgiklių. Žmones nuo senovės laikų, dar gerokai prieš susikuriant psichologijos mokslui, domino, kaip ir kokiu greičiu šis išorinis pasaulis patenka į žmogaus vidų.“ Iš šio siekio žinoti žmonės vykdė įvairiausius tyrimus, kol galiausiai H. Helmholcui pavyko išmatuoti impulso sklidimo nervu greitį.

Plėtojant tyrimus imta tirti ne tik impulso sklidimo greitis, bet ir laikas nuo susidūrimo su tam tikru dirgikliu iki reakcijos į jį. Ir kas gi yra ta reakcija?

Psichologijos žodynas (1993) mums pateikia tokį apibrėžimą, kad reakcija suprantama kaip laiko tarpas nuo kokio nors signalo patekimo pradžios iki tiriamojo individo į tą signalą pradžios. Šis laikas reikalingas dėl signalo atsiradusiam impulsui nervais pasiekti smegenų žievę, tuomet, jau išanalizuotam impulsui nervais nukeliauti į raumenis . Galiausiai raumenims, gavus signalą, atlikti veiksmą.

Taigi, viskas prasideda nuo sąlyčio su veiksniu, sukeliančiu organizmo būklės pakeitimus, kitaip tariant nuo dirgiklio. Šiame darbe bus naudojamas vaizdinis dirgiklis.

Reakcijos laikas yra skirtingas skirtingiems žmonėms, bet įprastai jis yra apie 200 milisekundžių. Kuo sudėtingesnė yra užduotis, tuo trukmė tampa ilgesne. Šiame tyrime bus analizuojamas paprastasis reakcijos laikas (SRT), skyrimo reakcija, kaidalyviams reikia aptikti stimulą (dirgiklį) ir į jį sureaguoti; ir pasirinkimo reakcija, pasirinkimo reakcijos laikas (CRT), kai reikalavimas yra pasirinkti ne tik signalą, bet ir reagavimo būdą.

Svarbu pastebėti, kad žmonės, žinodami ko tikėtis, išsiaiškinę situacijos dėsningumus, geba sutrumpinti reakcijos laiką. Reakcijos laiko sutrumpėjimas reiškia išmokimą, kitaip tariant susidarantį įgūdį. Šiame darbe bus analizuojamas reakcijos laiko pokytis dėl susidarančio įgūdžio.

Darbo uždaviniai:

Tirti dalyvių paprastosios reakcijos laiką į stimulą;

Išanalizuoti dalyvių pasirinkimo reakcijos laiką, kai pateikiami du stilumai ir dvi skirtingos opcijos reaguoti;

Gautus rezultatus fiksuoti, analizuoti, pateikti asmeninių rezultatų ir apibendrintų grupės duomenų palyginimą

Nustatyti įgūdžio formavimosi tendencijas.

Psichologijos katedros, psichologijos studijų II kurso studentai. Viso 25 įvairaus amžiaus, t.y. nuo 23 m. iki 55 m. asmenys. Dalyviai prieš tyrimą buvo teoriškai supažindinti su tyrimu ir jo eiga.

Priemonės. Tyrimo sąlygoms sudaryti buvo panaudota kompiuterinė programa, kuri leidžia atlikti kognityvinį įvertinimą. Reakcijos laikui matuoti sudarytas specialus testas, sudarytas iš dviejų dalių, kurių vienas matuoja paprastą reakcijos laiką ir antras, kuris matuoja pasirinkimo reakcijos laiką. Naudojant šią kompiuterinę programą buv sudarytos šios sąlygos:

reakcijos provokavimo. Ekrane pasirodo signalas, į kurį prašoma reaguoti;

Pirmojoje tyrimo dalyje buvo matuojamas paprastosios (radimo) reakcijos laikas. Stimulas (signalas) visada pasirodo toje pačioje vietoje. Tai buvo baltas kvadratas juodame ekrano fone. Į jį tikriamasis turėjo reaguoti paspausdamas mygtuką.

Šią tyrimo dalį sudarė 3 serijos. I serija buvo skirta susipažinimui su sąlygomis ir pasipraktikavimui. Ją sudarė 24 bandymai. Šios serijos rezultatai nebuvo nefiksuojami. Serija žymi tyrimo pradžią, todėl labai svarbų vaidmenį atlieka tiriamajam duodama instrukcija:“ Dabar bus